2024黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育最新個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料范文
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，要從政治的高度認(rèn)識(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，把黨章黨紀(jì)作為必。
2024黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育最新個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料范文
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，要從政治的高度認(rèn)識(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，把黨章黨紀(jì)作為必修課，學(xué)習(xí)好貫徹好《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)查不足，深挖思想根源找癥結(jié)，做到經(jīng)常自省自查自糾，通過學(xué)習(xí)教育提振精氣神、彰顯新作為，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)XX工作的強(qiáng)大動(dòng)力。下面我圍繞研討主題，結(jié)合實(shí)際工作，全面梳理檢視自身存在問題，深入剖析問題產(chǎn)生原因，并明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、查擺存在的主要問題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面查擺存在的突出問題
一是理論學(xué)習(xí)缺深度。對(duì)照對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的要求，在全面學(xué)習(xí)中深化對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的理解和認(rèn)識(shí)還不夠到位，督促指導(dǎo)各黨組織利用“三會(huì)一課”、主題黨日、專題培訓(xùn)等方式深化理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨的最新政策理論的整體性把握還有不足，存在急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、畸輕畸重的問題。如：對(duì)《學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》《論黨的自我革命》等必學(xué)科目以及全面從嚴(yán)治黨、政治監(jiān)督、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)學(xué)習(xí)多，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、創(chuàng)新改革、營(yíng)商環(huán)境、生態(tài)環(huán)保、人才等內(nèi)容學(xué)習(xí)相對(duì)較少，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求理解的不夠深入全面。
二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上還沒有達(dá)到最佳效果，對(duì)習(xí)近平重要論述和重要指示批示精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻，運(yùn)用貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法破解具體工作中的難題矛盾不夠精細(xì)到位，在謀劃開展具體工作時(shí)從中找方向、找答案、找方法的本領(lǐng)還不強(qiáng)。如：面對(duì)當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，自己統(tǒng)籌和推進(jìn)分管工作時(shí)，常常是需要什么學(xué)什么，遇到問題才翻理論、找政策，學(xué)用結(jié)合、理論指導(dǎo)實(shí)踐還有一定差距，未能達(dá)到體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的高標(biāo)準(zhǔn)要求。
三是宣傳闡釋有欠缺。身為班子成員，在宣傳闡釋、深入貫徹、走心入腦的示范作用還需發(fā)揮，對(duì)擁護(hù)“兩個(gè)確立”最深厚的理論基礎(chǔ)是建立在對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)、不斷領(lǐng)悟上還缺乏認(rèn)識(shí)，在打通理論普及“最后一公里”，引導(dǎo)基層干部群眾把對(duì)偉大思想的認(rèn)識(shí)信仰轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)同還有欠缺。如：對(duì)基層和分管部門、所在支部、黨員干部的理論宣傳不夠系統(tǒng)、全面、深刻，往往將工作重心放到了灌輸式地理論宣講上，沒有真正形成廣泛共識(shí)與共同行動(dòng)。
（二）在政治素質(zhì)方面查擺存在的突出問題
一是捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”不夠自覺。針對(duì)“兩個(gè)確立”的決定性意義能夠做到認(rèn)真領(lǐng)悟毫不含糊，堅(jiān)定捍衛(wèi)絕不動(dòng)搖，但對(duì)“兩個(gè)確立”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，沒有全面地將“兩個(gè)確立”放到統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”的時(shí)代背景與根本要求的大形勢(shì)下進(jìn)行把握和考量，沒有科學(xué)認(rèn)知和把握“兩個(gè)確立”重要意義。如：沒有系統(tǒng)思考如何把“兩個(gè)確立”充分體現(xiàn)在謀劃分管工作之中，未找準(zhǔn)找實(shí)結(jié)合從嚴(yán)治黨、業(yè)務(wù)開展、隊(duì)伍管理、懲治腐敗等實(shí)際工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，沒有真正把其融入到強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、抓落實(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二是提高“政治三力”不夠深入。對(duì)“政治三力”的重大意義、核心內(nèi)涵、邏輯關(guān)系缺乏精準(zhǔn)把握，辨別政治是非、把握政治主動(dòng)、謀劃分管工作的能力還需增強(qiáng)，通過有力嚴(yán)格的監(jiān)督管理解決分管領(lǐng)域干部精神缺鈣、信仰不良、思想懈怠等問題教育引導(dǎo)不夠有力。如：立足分管工作實(shí)際，在提升政治判斷力、為政治品德“提純”上缺乏思考，在提升政治領(lǐng)悟力、為思想靈魂“補(bǔ)鈣”上沒有行動(dòng)，在提升政治執(zhí)行力、為擔(dān)當(dāng)實(shí)干“蓄能”上未能先行，謀劃推動(dòng)分管工作中缺乏敢為人先、開拓進(jìn)取的勁頭。
三是領(lǐng)悟“國(guó)之大者”不夠深刻。沒有時(shí)刻把分管工作放在中央、全省的高度，謀劃考慮事業(yè)發(fā)展，對(duì)“大”與“新”、“大”與“高”、“大”與“全”、“大”與“小”的關(guān)系缺乏深刻理解與統(tǒng)籌把握，算大賬、總賬、長(zhǎng)遠(yuǎn)賬不夠，如：推動(dòng)落實(shí)中央、省委決策部署上存在一定的落差、3偏差問題，對(duì)大事作于細(xì)、大功成于小的辯證意義理解不深刻，對(duì)細(xì)事、實(shí)事抓的不夠，對(duì)安全小患、行為小節(jié)抓的不夠嚴(yán)實(shí)。
（三）在能力本領(lǐng)方面查擺存在的突出問題
一是帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神需加強(qiáng)。在“兩個(gè)大局”背景下，對(duì)于社會(huì)上、工作中、網(wǎng)絡(luò)里的一些雜音，斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、斗爭(zhēng)本領(lǐng)還存在不足，斗爭(zhēng)的角度、尺度、力度把握得不夠精準(zhǔn)，如：對(duì)分管干部缺少行之有效的教育引導(dǎo)方式，在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練等方面仍需持續(xù)發(fā)力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神的帶頭作用不夠，攻克業(yè)務(wù)發(fā)展、基層黨建、個(gè)人進(jìn)步難關(guān)的勁頭還需加強(qiáng)。
二是思維能力與高質(zhì)量發(fā)展尚未實(shí)現(xiàn)同頻共振。在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中，面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展中出現(xiàn)的各類新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，自己戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、歷史思維等能力不足，在突破思想藩籬，打破思維定勢(shì)和路徑依賴方面，能力還不夠強(qiáng)，舉措辦法還不多，成效還不夠明顯。對(duì)于我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的問題挑戰(zhàn)，自己缺乏提高思維能力的主動(dòng)意識(shí)和科學(xué)方法，對(duì)事物演變規(guī)律、底層邏輯、內(nèi)在機(jī)理的認(rèn)識(shí)和理解不夠系統(tǒng)全面，不善于運(yùn)用歷史思維能力總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向，在回應(yīng)時(shí)代之問的過程中，有時(shí)踩不到高質(zhì)量發(fā)展的節(jié)奏上，無法高效解決問題，甚至錯(cuò)失了發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)。
三是識(shí)變應(yīng)變求變能力需提升。面對(duì)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，有時(shí)存在慣性思維，在增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力方面急需“充電”“加油”，如：思想解放程度不夠，識(shí)變應(yīng)變求變韌勁不足，創(chuàng)新新模式新辦法的思路還需再打開。
（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面查擺存在的突出問題
一是隱患風(fēng)險(xiǎn)排查化解工作仍需加強(qiáng)。還未真正把增強(qiáng)憂患意識(shí)貫穿分管工作全過程、各方面，對(duì)推進(jìn)XXX、XXX、XXX過程中存在的困難和風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得不夠充分，對(duì)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面、意外情況的預(yù)案做得還不夠周密，現(xiàn)在看還是有所疏漏。如：對(duì)防范化解風(fēng)險(xiǎn)工作的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)4識(shí)不夠充分，研判估計(jì)并采取舉措不夠到位。
二是破解矛盾問題創(chuàng)造性思路不多不實(shí)。在防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患和矛盾問題上，一定程度上還存在“求穩(wěn)怕亂”心態(tài)，研究處理歷史遺留問題時(shí)，主要還傾向于穩(wěn)，有時(shí)雖然形成了一些創(chuàng)新的思路打法，但考慮到條件還不夠成熟，沒能及時(shí)付諸實(shí)踐。在防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)上，還沒有完全跳出路徑依賴，雖然形成了初步想法，但還需要進(jìn)一步論證推動(dòng)。
三是政績(jī)觀樹立和踐行得不夠牢固。在思想深處上，還沒有完全解決好樹什么樣的政績(jī)、政績(jī)?yōu)檎l而樹、怎樣樹政績(jī)的問題，有時(shí)統(tǒng)籌謀劃工作，安排部署任務(wù)，還是存在干快活、好落實(shí)、造亮點(diǎn)、出政績(jī)的思維偏差，一些工作并沒有達(dá)到打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生、得民心的目的和要求。
（五）在工作作風(fēng)方面查擺存在的突出問題
