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優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料 *，女，1991年出生，教育學(xué)學(xué)士，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任x小學(xué)班主任及語文教師，曾獲區(qū)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、教壇新秀等榮譽(yù)稱號，榮獲全國課例特等獎、一等獎。

優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料

*，女，1991年出生，教育學(xué)學(xué)士，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任x小學(xué)班主任及語文教師，曾獲區(qū)骨干教師，區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、教壇新秀等榮譽(yù)稱號，榮獲全國課例特等獎、一等獎，教學(xué)課例被評為自治區(qū)優(yōu)秀示范課。

參加工作以來，她始終保持一顆熱愛教育事業(yè)的誠心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷豐富充實教育教學(xué)經(jīng)驗，她始終相信每個學(xué)生都是一顆種子，每一顆種子在陽光雨露的沐浴下都將萌芽，而育人如同育花一般。王老師日常關(guān)注孩子們的感受和需求，傾聽他們的聲音，發(fā)現(xiàn)閃光點，做到了“做人以真，待人以善，示人以美”。

潛心鉆研，勤勉盡責(zé)

作為一名語文教師，她堅信“要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水”的信念。她不斷鉆研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，確保知識傳授既深入又生動。注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生因材施教。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。教育上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，她相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項，尊重學(xué)生差異，耐心指導(dǎo)。在課堂上積極提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對學(xué)生的點滴提高給予及時表揚(yáng)；課后常與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活并從生活中激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

用愛付出，用心澆灌