2025年領(lǐng)導(dǎo)干部中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作風(fēng)建設(shè)對照查擺問題清單
一、思想認(rèn)識方面
對精神實(shí)質(zhì)理解不夠深入細(xì)致。一是在理論學(xué)習(xí)上存在淺表化傾向，對xxx精神的學(xué)習(xí)停留在條文記憶層面，未能結(jié)合黨史、。
2025年領(lǐng)導(dǎo)干部中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作風(fēng)建設(shè)對照查擺問題清單
一、思想認(rèn)識方面
對精神實(shí)質(zhì)理解不夠深入細(xì)致。一是在理論學(xué)習(xí)上存在淺表化傾向，對xxx精神的學(xué)習(xí)停留在條文記憶層面，未能結(jié)合黨史、黨情和新時(shí)代實(shí)踐要求深挖其理論邏輯和戰(zhàn)略價(jià)值，尤其是對作風(fēng)建設(shè)與黨長期執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在關(guān)系理解不夠透徹。二是思想轉(zhuǎn)化程度不足，雖然認(rèn)識到密切黨群關(guān)系的重要性，但缺乏從中國共產(chǎn)黨百年奮斗史中汲取治理智慧和人民立場的主動(dòng)意識，未能將“為民務(wù)實(shí)”理念有機(jī)融入崗位職責(zé)。三是對作風(fēng)問題的政治敏感性有待加強(qiáng)，面對隱形變異“四風(fēng)”苗頭時(shí)，有時(shí)止步于“有無違規(guī)”的簡單判斷，未能站在黨性原則高度分析其潛在危害，舉一反三、防微杜漸的主動(dòng)性還需提升。四是存在“就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)”現(xiàn)象，將作風(fēng)建設(shè)要求機(jī)械對標(biāo)到具體業(yè)務(wù)中時(shí)，缺乏創(chuàng)新意識和分層落實(shí)的精準(zhǔn)性，個(gè)別領(lǐng)域存在重形式留痕、輕長效治理的傾向。以上問題雖屬于思想認(rèn)識和實(shí)踐層面的提升空間，但仍需引起重視并針對性改進(jìn)。
二、工作作風(fēng)方面
（一）工作落實(shí)不夠扎實(shí)。在貫徹上級決策部署時(shí)，存在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的情況，缺乏一抓到底的韌勁和釘釘子精神。對于一些重點(diǎn)工作任務(wù)，滿足于安排部署，對后續(xù)的跟蹤問效和督促檢查不夠到位，導(dǎo)致部分工作進(jìn)展緩慢，甚至出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。例如，在推進(jìn)某項(xiàng)民生工程時(shí)，前期制定了詳細(xì)的計(jì)劃和方案，但在實(shí)施過程中，沒有定期深入現(xiàn)場了解情況，對施工過程中出現(xiàn)的問題解決不及時(shí)，導(dǎo)致工程進(jìn)度滯后，影響了群眾的切身利益。同時(shí)，在工作中存在重部署、輕落實(shí)的傾向，對工作的實(shí)際效果關(guān)注不夠，一些工作看似完成了任務(wù)，但質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
（二）擔(dān)當(dāng)作為意識不強(qiáng)。在面對復(fù)雜問題和困難挑戰(zhàn)時(shí)，存在推諉扯皮、回避矛盾的現(xiàn)象，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為的精神。對于一些涉及多個(gè)部門的工作，往往習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”，將問題簡單地轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門，而沒有主動(dòng)協(xié)調(diào)解決。在處理歷史遺留問題和棘手問題時(shí)，存在畏難情緒，擔(dān)心擔(dān)責(zé)任、惹麻煩，缺乏迎難而上、勇于破解難題的勇氣和決心。例如，在處理某企業(yè)的信訪問題時(shí)，由于問題復(fù)雜、涉及面廣，沒有主動(dòng)牽頭組織相關(guān)部門進(jìn)行研究解決，而是讓信訪部門單獨(dú)處理，導(dǎo)致問題久拖不決，群眾意見很大。同時(shí)，在工作中存在“多一事不如少一事”的思想，對一些不屬于自己分管范圍內(nèi)的工作，缺乏主動(dòng)關(guān)心和參與的積極性，影響了工作的整體推進(jìn)。
（三）工作效率有待提高。在工作中存在辦事拖沓、效率低下的問題，一些工作不能按時(shí)完成，影響了工作的整體進(jìn)度。一方面，由于工作流程不夠優(yōu)化，部門之間的協(xié)調(diào)配合不夠順暢，導(dǎo)致一些事項(xiàng)需要多次溝通協(xié)調(diào)才能解決，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。另一方面，部分領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏時(shí)間管理意識，對工作的輕重緩急把握不準(zhǔn)，存在拖延現(xiàn)象，導(dǎo)致一些緊急重要的工作不能及時(shí)處理。例如，在辦理某項(xiàng)行政審批事項(xiàng)時(shí)，由于部門之間的信息共享不及時(shí)，需要企業(yè)多次往返不同部門提交材料，不僅增加了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，也影響了政府的形象和公信力。同時(shí)，在工作中存在形式主義的問題，一些會議和文件過多過濫，占用了大量的工作時(shí)間，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部沒有足夠的時(shí)間和精力去抓落實(shí)、促發(fā)展。
（四）調(diào)查研究不夠深入。雖然能夠按照要求開展調(diào)查研究，但調(diào)研的針對性和實(shí)效性不強(qiáng)，存在走過場、流于形式的問題。在調(diào)研過程中，往往習(xí)慣于聽取匯報(bào)、查看資料，缺乏深入基層、深入群眾、深入實(shí)際的主動(dòng)性和自覺性，對實(shí)際情況了解不夠全面、不夠準(zhǔn)確。例如，在調(diào)研某農(nóng)村地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況時(shí)，只是到幾個(gè)示范村進(jìn)行了參觀考察，沒有深入到偏遠(yuǎn)村莊和農(nóng)戶家中，了解他們的實(shí)際困難和需求，導(dǎo)致提出的對策建議缺乏針對性和可操作性。同時(shí)，在調(diào)研結(jié)束后，對調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用不夠重視，沒有將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和提出的建議及時(shí)轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，影響了調(diào)研的實(shí)際效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面
（一）民主集中制執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在領(lǐng)導(dǎo)班子決策過程中，雖然能夠堅(jiān)持民主集中制原則，但有時(shí)存在發(fā)揚(yáng)民主不夠充分的問題。在討論重大問題時(shí)，對一些不同意見和建議的聽取不夠認(rèn)真，存在“一言堂”的現(xiàn)象，影響了決策的科學(xué)性和民主性。例如，在研究某項(xiàng)目的規(guī)劃方案時(shí)，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部過于強(qiáng)調(diào)自己的意見，沒有充分聽取其他班子成員和專家的意見，導(dǎo)致方案在實(shí)施過程中出現(xiàn)了一些問題，需要進(jìn)行調(diào)整和完善。同時(shí)，在班子內(nèi)部，存在分工不明確、協(xié)作不緊密的問題，一些領(lǐng)導(dǎo)干部過于注重自己分管的工作，缺乏全局意識和協(xié)作精神，影響了班子的整體合力。
（二）對下屬管理不夠嚴(yán)格。在對下屬干部的管理中，存在失之于寬、失之于軟的問題，對一些違反工作紀(jì)律和規(guī)章制度的行為，沒有及時(shí)進(jìn)行批評教育和嚴(yán)肅處理，導(dǎo)致一些干部紀(jì)律意識淡薄，工作作風(fēng)松散。例如，個(gè)別干部存在遲到早退、上班時(shí)間玩游戲等問題，雖然群眾有反映，但沒有引起足夠的重視，沒有采取有效的措施進(jìn)行整治，導(dǎo)致這種現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)蔓延。同時(shí)，在對下屬干部的培養(yǎng)和使用中，存在重使用、輕培養(yǎng)的問題，對干部的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠重視，導(dǎo)致一些干部的綜合素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。
（三）聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中，存在脫離群眾、忽視群眾利益的問題，對群眾的需求和訴求了解不夠及時(shí)、不夠準(zhǔn)確，缺乏主動(dòng)為群眾排憂解難的意識和行動(dòng)。例如，在制定一些政策措施時(shí)，沒有充分征求群眾的意見和建議，導(dǎo)致政策的針對性和可操作性不強(qiáng)，不能很好地滿足群眾的實(shí)際需求。同時(shí)，在處理群眾信訪問題時(shí)，存在敷衍了事、推諉扯皮的現(xiàn)象，對群眾的合理訴求不能及時(shí)解決，導(dǎo)致群眾滿意度不高。此外，在深入基層調(diào)研時(shí)，存在接待應(yīng)酬多、與群眾面對面交流少的問題，沒有真正做到接地氣、察實(shí)情。
