年輕干部教育管理調(diào)研情況報(bào)告
習(xí)近平總書(shū)記在xx上發(fā)表重要講話指出，“要加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部。要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)。
年輕干部教育管理調(diào)研情況報(bào)告
習(xí)近平總書(shū)記在xx上發(fā)表重要講話指出，“要加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部。要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，引導(dǎo)年輕干部對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻自重自省，嚴(yán)守紀(jì)法規(guī)矩，扣好廉潔從政的第一?？圩??！蹦贻p干部正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，必須從嚴(yán)加強(qiáng)日?！疤镩g管理”，否則就會(huì)不長(zhǎng)苗、不成才。
（一）年輕干部教育管理監(jiān)督工作的思考認(rèn)識(shí)
1.年輕干部培養(yǎng)是國(guó)家發(fā)展和黨的事業(yè)的根基。黨和國(guó)家事業(yè)靠的是人才的較量，靠的是全國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)的黨員干部的共同努力。領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的高地、工作水平的高地，都直接關(guān)系著最廣大人民群眾的高品質(zhì)生活和高幸福指數(shù)。在全面進(jìn)軍第二個(gè)百年目標(biāo)的當(dāng)下，干部的先進(jìn)性、創(chuàng)造力，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，打造一支黨性意識(shí)強(qiáng)、工作水平高、服務(wù)能力好的干部隊(duì)伍，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然工作。
2.年輕干部培養(yǎng)是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)美好生活的迫切需要，對(duì)政府自身建設(shè)、治理能力和治理水平等都有了更多的要求。黨政機(jī)關(guān)年輕干部必須主動(dòng)快速適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，用過(guò)硬的政治素質(zhì)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力武裝自己，這樣才能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所謂火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，抓好年輕干部培養(yǎng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有積極推動(dòng)作用。目前因?yàn)槟贻p干部的培養(yǎng)機(jī)制不健全，尤其在區(qū)縣級(jí)以下的基層單位，沒(méi)有為年輕干部提供完善的成長(zhǎng)平臺(tái)，導(dǎo)致年輕干部沒(méi)有歸屬感和成就感。所以，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，讓年輕干部進(jìn)得來(lái)、留得下、發(fā)揮得好，也是一個(gè)地方全面發(fā)展的需要。
3.年輕干部培養(yǎng)是加快干部成長(zhǎng)的迫切需要。年輕干部培養(yǎng)，旨在加強(qiáng)干部自身能力建設(shè)，加快與崗位融合度、匹配度。同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)情況下，論資排輩、人情關(guān)系等因素影響干部發(fā)展的現(xiàn)狀仍然存在，破格提拔的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，甚至擔(dān)心責(zé)任問(wèn)題，完全堵住了破格提拔、優(yōu)先提拔的路子，嚴(yán)重挫傷了年輕干部隊(duì)伍的積極性。完善選人用人機(jī)制，構(gòu)建適合年輕干部發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制顯得極其重要。
（二）年輕干部自身存在的問(wèn)題
1.文化程度較高，但業(yè)務(wù)知識(shí)薄弱。全縣xx名xx歲以下的干部中，大學(xué)本科及以上學(xué)歷占比為xxxx％，受過(guò)正規(guī)的文化教育，有較好的文化素養(yǎng)和較寬的知識(shí)面，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較高，但與中年干部相比，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與基層工作要求差距大，缺乏系統(tǒng)的基層業(yè)務(wù)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)知識(shí)不成體系，業(yè)務(wù)水平有待提升，履行職責(zé)能力較弱，業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深，特別是在做群眾工作抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，潛能發(fā)揮不明顯。
