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開拓科學有效的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)路徑 【聚才論道】 創(chuàng)新之道，唯在得人。在推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大征程中，農(nóng)業(yè)科技人才是其核心驅動力。培養(yǎng)更多農(nóng)業(yè)科技人才，是提升我國農(nóng)業(yè)綜合競爭力、。

開拓科學有效的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)路徑

【聚才論道】

創(chuàng)新之道，唯在得人。在推進鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大征程中，農(nóng)業(yè)科技人才是其核心驅動力。培養(yǎng)更多農(nóng)業(yè)科技人才，是提升我國農(nóng)業(yè)綜合競爭力、夯實國家糧食安全根基、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保障。當前，在大力發(fā)展農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的背景下，開拓科學有效的農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)路徑，已成為教育革新和農(nóng)業(yè)發(fā)展的關鍵任務。

構建科學完備的農(nóng)業(yè)教育體系

培養(yǎng)更多農(nóng)業(yè)科技人才，要推進高等農(nóng)業(yè)教育改革，完善產(chǎn)學研用融通創(chuàng)新機制，構建科學完備的農(nóng)業(yè)教育體系。

高等農(nóng)業(yè)教育要聚焦農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，調整優(yōu)化專業(yè)設置與重構課程體系。涉農(nóng)高校要密切關注農(nóng)業(yè)科技前沿動態(tài)，及時增設智慧農(nóng)業(yè)等跨學科新興專業(yè)。同時，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)專業(yè)也要升級換代，深度融合現(xiàn)代科技元素，在課程體系中融入生物科技、基因編輯等前沿內容，讓學生切實掌握先進理論與方法。

打造政府、企業(yè)、科研機構、涉農(nóng)高校產(chǎn)學研用共同體，構建緊密的產(chǎn)學研用融通機制，強化共同體內部的深度合作與資源共享，推進科研成果的快速轉化和新技術、新品種的推廣應用。通過多方聯(lián)動協(xié)同，快速解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術難題，推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。在教育教學過程中，強化農(nóng)科學生實踐育人環(huán)節(jié)，通過共建共享實習實訓基地，讓學生參與實際項目，全方位錘煉學生在實踐中解決復雜問題的能力，確保學生走向社會后能迅速契合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)迭代發(fā)展需求。

優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技人才發(fā)展生態(tài)