在中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育會議上的發(fā)言：立足教育管理踐行“學(xué)查改”要求，以嚴實作風(fēng)護航學(xué)校健康發(fā)展
按照上級部署，自2025年全國“兩會”后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這是鞏固。
在中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育會議上的發(fā)言：立足教育管理踐行“學(xué)查改”要求，以嚴實作風(fēng)護航學(xué)校健康發(fā)展
按照上級部署，自2025年全國“兩會”后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這是鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹特色思想主題教育成果，鞏固深化黨紀學(xué)習(xí)教育成果，縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，對密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)意義深遠。作為基層中小學(xué)校長、作為一名黨員干部，要把這次學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，在“學(xué)查改”上下功夫，“學(xué)”字打頭、“查”字為要、“改”字落腳，環(huán)環(huán)相扣、步步深入，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。
一、“學(xué)”字筑基“明方向”、在學(xué)深悟透中強化紀律意識實現(xiàn)“學(xué)有高度”
作為基層中小學(xué)校長，我深刻認識到：教育陣地的清風(fēng)正氣是立德樹人的根本保障。中央八項規(guī)定精神的學(xué)習(xí)教育，為我們提供了規(guī)范辦學(xué)行為、提升治理能力的重要契機。結(jié)合學(xué)校實際，我努力從三個維度深化學(xué)習(xí)實踐：
1.學(xué)政策強擔(dān)當(dāng)：組織學(xué)校黨政班子專題學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為準則》、《中小學(xué)財務(wù)管理制度》等文件，通過“校長講紀律＋案例剖析”形式，深入理解作風(fēng)建設(shè)與教育公平的內(nèi)在聯(lián)系，筑牢“依法治校、廉潔從教”的思想防線。同時，我校進一步注重通過教研組集體學(xué)習(xí)、黨員微課堂等形式，深入領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)要求，把“為黨育人、為國育才”的使命融入教學(xué)實踐。
2.學(xué)規(guī)范促落實：依托“三會一課”制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校經(jīng)費使用、物資采購、職稱評聘等關(guān)鍵領(lǐng)域的紀律要求，修訂《學(xué)校小微權(quán)力運行規(guī)范手冊》，確保各項決策合規(guī)透明。同時，在廣大教師中間，建立完善“每周一課”觀摩制度，主動學(xué)習(xí)新課標理念與信息化教學(xué)手段，在“雙減”背景下探索作業(yè)優(yōu)化設(shè)計、分層教學(xué)模式，讓理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為課堂實效。
3.學(xué)典范樹正氣：開展“廉潔從教大家談”活動，邀請優(yōu)秀教師分享拒收禮品、公平對待學(xué)生的實踐案例，組織觀看《師道·清風(fēng)》專題片，用身邊事教育身邊人。另外，注重開展“教育楷模故事會”活動，深入學(xué)習(xí)張桂梅、于漪等教育家的先進事跡，從他們堅守講臺、愛生如子的故事中汲取精神力量。
二、“查”字為鏡“找差距”、在細照篤行中直面管理痛點確?！安橛袦识取?/span>
