高校黨史學(xué)習(xí)教育開展情況總結(jié)（學(xué)校）xx學(xué)習(xí)教育開展以來，x高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在xx學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和黨的十九屆X中X會精神，堅決對標(biāo)對。
高校黨史學(xué)習(xí)教育開展情況總結(jié)（學(xué)校）
xx學(xué)習(xí)教育開展以來，x高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在xx學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神和黨的十九屆X中X會精神，堅決對標(biāo)對表中央決策部署和省委工作要求，緊扣高校立德樹人根本任務(wù)，堅持高站位謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進、高質(zhì)量落實，發(fā)揮高校優(yōu)勢，突出高校特色，持續(xù)推進xx學(xué)習(xí)教育走深走實。
一、堅持以上率下，加強統(tǒng)籌推進。
X校把xx學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)牢牢抓在手上，堅持超前思考謀劃，加強統(tǒng)籌部署、強化工作落實，有力推動xx學(xué)習(xí)教育高開高走、取得實效。
一是突出組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨委高度重視，先后召開x次召開黨委會研究推進相關(guān)工作，主要負(fù)責(zé)同志親自動員部署、親自研究重大問題、親自督導(dǎo)推進，各二級黨組織迅速跟進，結(jié)合各自工作實際，做到早部署早推進。成立由校黨委書記x、校長x擔(dān)任組長，黨委副書記x擔(dān)任常務(wù)副組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各二級黨委書記和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校xx學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善“一辦四組”、x個xx學(xué)習(xí)教育校內(nèi)巡回指導(dǎo)組的組織架構(gòu)，全校形成橫向到邊、縱向到底的系統(tǒng)化工作格局，迅速形成上下齊發(fā)力的局面。先后召開xx學(xué)習(xí)教育動員大會、推進會，專題會議，宣講培訓(xùn)會、宣講團成員集體備課會，明確xx學(xué)習(xí)教育工作重點和任務(wù)要求，扎實推進各環(huán)節(jié)具體工作。
二是突出建章立制。制定xx學(xué)習(xí)教育“任務(wù)圖”“流程圖”，細(xì)化實施方案，明確任務(wù)分工，著力實現(xiàn)任務(wù)項目化、項目責(zé)任化、責(zé)任可量化，制定制定《x學(xué)校開展xx學(xué)習(xí)教育實施方案》《“我為師生辦實事”任務(wù)清單》等“1＋N”份方案。深化月計劃、周報、周例會、牽頭部門定期協(xié)商會議等工作制度，編發(fā)信息簡報x期。
三是突出氛圍營造。堅持熱在學(xué)校、熱在師生，深入開展“四史”宣傳教育、“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。堅持線上線下發(fā)力、網(wǎng)上網(wǎng)下同向，開設(shè)xx學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，微信公眾號開設(shè)“xx上的今天”專題專欄，推送上級精神、重要論述、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)動態(tài)、學(xué)習(xí)反響等內(nèi)容，“學(xué)習(xí)強國”等主流媒體持續(xù)推出我校xx學(xué)習(xí)教育的好做法好經(jīng)驗。豐富線下載體，在全校LED電子彩屏、宣傳欄等滾動播放xx學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，為xx學(xué)習(xí)教育順利開展?fàn)I造濃厚氛圍。
二、強化理論武裝，提升學(xué)習(xí)實效。
始終堅持“學(xué)史明理”這個前提，把學(xué)xx和悟思想有機貫通起來，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)新形式載體，深入開展xx學(xué)習(xí)教育。
一是堅持專題“研學(xué)”。堅持個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、基層組織跟進學(xué)、師生融入學(xué)，深入開展xx專題學(xué)習(xí)和集中研討，校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》等4本中央指定學(xué)習(xí)書目。通過理論學(xué)習(xí)中心組“領(lǐng)”學(xué)、讀書班“研”學(xué)，專家學(xué)者“輔”學(xué)、思政課堂“導(dǎo)”學(xué)、師生“活”學(xué)，紅色資源“悟”學(xué)，“六學(xué)”聯(lián)動豐富黨員干部和師生理論學(xué)習(xí)形式，形成全校師生聯(lián)動、線上線下互動、重要節(jié)點帶動的立體化學(xué)習(xí)模式。校黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)研討x次，讀書班利用x時間進行集中學(xué)習(xí)研討。截止目前，全校開展xx學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)研討x0場次，受眾x人次；結(jié)合xx學(xué)習(xí)教育開展主題黨日活動x場次，參加人數(shù)達x人次。
