教育系統(tǒng)師德師風(fēng)典型事跡材料每一位教師都肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，他們是教育的燃燈者，是靈魂的工程師，更是學(xué)生的“筑夢(mèng)人”。他們，寄情一根粉筆，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，靜待一樹(shù)花開(kāi)，用心守望學(xué)生成長(zhǎng)。為弘揚(yáng)高尚。
教育系統(tǒng)師德師風(fēng)典型事跡材料
每一位教師都肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，他們是教育的燃燈者，是靈魂的工程師，更是學(xué)生的“筑夢(mèng)人”。他們，寄情一根粉筆，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，靜待一樹(shù)花開(kāi)，用心守望學(xué)生成長(zhǎng)。為弘揚(yáng)高尚師德，傳播教育正能量，“文明門頭溝”微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“師者·最美的你”專欄，對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)師德典型事跡進(jìn)行宣傳推介，展現(xiàn)長(zhǎng)安街旁、永定河畔綠水青山好教師不忘教育初心、牢記育人使命和砥礪前行的風(fēng)采。
**，中共黨員，高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，現(xiàn)任區(qū)教育研修學(xué)院高中政治學(xué)科研修員。連續(xù)三屆被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師，主持或參與十二項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)科研課題，先后承擔(dān)市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課五十余節(jié)，開(kāi)展國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)講座六十余次，三十余篇教學(xué)成果（論文）獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇文章被發(fā)表或出版。教學(xué)基本功扎實(shí)，獲市級(jí)教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)五次，指導(dǎo)教師比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)三十余次。曾獲評(píng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、工會(huì)積極分子等稱號(hào)。
一、做思政教育的引領(lǐng)者
作為高中政治研修員, **堅(jiān)持以課題研究為抓手，引領(lǐng)提升全區(qū)思政教師素養(yǎng)。積極參加區(qū)中小學(xué)思政教育研究會(huì)工作，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，以課題研究為引領(lǐng)，積極承擔(dān)“中小學(xué)思政課課堂教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的融入路徑研究”課題。組織全區(qū)中小學(xué)思政教師參加“弘揚(yáng)紅船精神喜迎建黨百年”主題京津冀大中小學(xué)思政課一體化備課活動(dòng)，代表我區(qū)思政教師參加現(xiàn)場(chǎng)展示并獲一等獎(jiǎng)。承擔(dān)北京市教育科學(xué)規(guī)劃“十三五”規(guī)劃2020年度課題，帶領(lǐng)全區(qū)思政教師開(kāi)發(fā)利用我區(qū)本土教學(xué)資源，探索出適合門頭溝區(qū)高中政治學(xué)科活動(dòng)型學(xué)科課程教學(xué)的實(shí)踐策略。教學(xué)課例《堅(jiān)定自信實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》獲得首都原創(chuàng)課程輔助資源評(píng)選一等獎(jiǎng)，并納入網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程；撰寫(xiě)文章《“三動(dòng)”模式打造高中思政新課堂》被《現(xiàn)代教育報(bào)》刊發(fā)；教學(xué)設(shè)計(jì)《模擬法庭——訴訟實(shí)現(xiàn)公平正義》獲得2021年市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。
